jueves, 13 de febrero de 2020

Intoxicación con mercurio(Hg)-el sombrerero loco


INTOXICACIÓN CON MERCURIO

El Sombrerero loco es uno de los personajes más emblemáticos del cuento de Alicia en el país de las maravillas y Alicia a través del espejo. Pero, a pesar de ser un personaje ficticio no está tan alejado de la realidad. Te mostramos cuál es el Síndrome del Sombrerero loco.
De acuerdo con The British Journal of Psychiatry, revela que a  mediados del siglo XIX, a los fabricantes de sombreros se les consideraba como locos y es que en realidad estaban desquiciados, pero no era un mal congénito, es decir no nacían con ello.
Esto se debía principalmente a la intoxicación severa con mercurio, que es uno de los metales más tóxicos que existen. Esto debido a la fabricación de los mismos.
Los sombreros se fabricaban con dos tipos de piel. Los de mayor calidad se hacían con pelo de castor, mientras que los más económicos con pelo de conejo. La segunda opción de fabricación necesita de un proceso con ciertos químicos para convertirse en un sombrero, pues no se adaptar tan fácilmente a la orna.
Inicialmente se utilizaba nitrato de mercurio para que las fibra se alisaran y adquirieran un color mate, a este procedimiento se le llamada carroting, mediante el cual la piel de volvía negra. Posteriormente, se rasuraban las fibras para que se convirtiera en cuero y se sumergía en ácido hirviendo para endurecer el material.
  
Este proceso de fabricación solía realizarse en un lugar con poca ventilación, por lo que los fabricantes de sombreros absorbían todos los químicos y les provocaban reacciones por las cuales se les consideraba como ‘locos’.

El síndrome del Sombrerero Loco tiene estos síntomas:

  1. Irritabilidad
  2. Hiperactividad
  3. Timidez
  4. Pérdida de memoria
  5. Inestabilidad emocional
  6. Ataques de risa sin control

En realidad, no cumple exactamente con las características del personaje del Sombrerero Loco creado por Lewis Carroll, pero se basó en estos casos para crear su personaje.
Lo que es un hecho es que la intoxicación por metales es muy sería, además de los daños que se perciben simple vista pueden provocar daños permanentes e incluso puede conducir  a la muerte.Por lo tanto, si eres alguien que trabaja con mercurio o algún otro tipo de metales es muy importante que tomes en cuenta las medidas de seguridad que son necesarias para evitar la intoxicación y el Síndrome del Sombrerero Loco.
Tomado de:


Biografía de Charles Lutwidge Dogson-Lewis Carroll


Biografía de Lewis Carroll
Lewis Carroll (27 de enero de 1832 – 14 de enero de 1898) lógico, matemático, fotógrafo y novelista. Nació en Daresbury, Cheshire, Reino Unido. Su nombre de pila es Charles Lutwidge Dogson. La familia de Lewis hacía parte de la facción conservadora del Reino Unido, eran miembros de la High Church anglicana, la mayoría de sus familiares se dedicaron a la milicia o a desarrollar trabajos en la iglesia.  Su padre se desempeñó como párroco rural. Cuando Charles cumplió once años, su padre fue nombrado párroco de la localidad de Croft-on-Tees, en North Yorkshire, por lo consiguiente, toda la familia se trasladó a este lugar, vivieron en el despacho de la iglesia por los siguientes 25 años.
Su padre siempre fue un ejemplo a seguir para Charles, en algunas ocasiones se mostró muy radical, los primeros años ordenó que Charles que estudiará en su casa los libros aceptados por él, de corte conservador y religioso, además se dijo, estio es incierto, le obligó traumáticamente a escribir con la mano derecha, ya que Charles era zurdo. De lo que si se está seguro es de la tartamudez que padecía, lo que a largo plazo le resulto perjudicial para su vida social. Este también padecía de una discapacidad auditiva, sufría de sordera en el oído derecho, a causa de una enfermedad. (Ver Articulo: Arturo Barea)

Lewis Carroll fue profesor de matemáticas en Christ Church. Y ordenado diácono. En este periodo se le detectó epilepsia, para este momento se tenía un tabú alrededor de este padecimiento ya que era asociado con una posesión diabólica, esto le generó nuevamente situaciones de rechazo. Ante esto su padre realizó varias sesiones religiosas, sin ningún resultado.
Luego, comenzó a trabajar como docente y simultáneamente fue colaborar en revistas cómicas y literarias, adoptando el seudónimo por el que sería universalmente conocido: Lewis Carroll. Ahora bien, en el año 1862, Lewis comenzó a desarrollar una gran habilidad para relatar cuentos porque la pequeña Alice Liddell y sus dos hermanas, hijas del deán del Christ Church, se lo pedían. Lewis Carroll creaba historias fantásticas en poco tiempo y con gran facilidad. Así que, un día redactó Las aventuras subterráneas de Alicia (1865), al que luego cambiaron su nombre por Alicia en el país de las maravillas; esta obra fue todo un éxito de ventas y recibió los elogios unánimes de la crítica, factores que motivaron a Carroll a escribir una continuación, titulada A través del espejo y lo que Alicia encontró allí (1871).
Su obra se caracterizó por el uso peculiar de fantasía, disparate y elementos absurdos, junto a incisivas paradojas lógicas y matemáticas, además como algo innovador Lewis logró integrar sus conocimientos matemáticos en las obras, permitiendo que las obras se convirtieran en clásicos de la literatura infantil y también en inteligentes sátiras morales, llenas de apuntes filosóficos y lógicos, aunque realmente estaban dirigidas al público adulto pero con el paso del tiempo los infantes se convirtieron en sus máximos lectores.
La vida de Caroll tuvo un gran momento de especulaciones en donde se emitieron cualquier cantidad de acusaciones por su tendencia sexual, se asegura que Carroll, le gustaba tener amistad con niñas, a las que gustaba de fotografiar en las poses más variadas, adornadas con multitud de vestimentas, e incluso desnudas. Esta situación despertó grandes rechazos y en parte generó un descredito de su obra. Carroll también fue creador de varias poesías, tales como La caza del snark, lleno de elementos fantásticos.
Además, fue autor de trabajos dedicados a la lógica simbólica, con el propósito explícito de popularizarla, en los cuales expone su interés por explorar los límites y las contradicciones de los principios aceptados, un ejemplo de ello, fue su obra El juego de la lógica realizado en el año 1876. A los 65 años de edad Carroll sufrió una fuerte neumonía que le causó la muerte el 14 de enero de 1898.

Lewis Carroll comenzó a educarse desde su propia casa. Tuvo un gran intelecto desde muy pequeño, esto se debió en gran parte a las montones de lecturas que su familia conservaba, con tan solo siete años de edad logró leer The Pilgrim’s Progress, del autor llamado John Bunyan.
Se dice que Lewis Carroll fue sometido a un trauma infantil por el hecho de que se le obligara a rebatir su natural tendencia a escribir con la zurda, sin embargo, de esto no se está muy seguro si sucedió o no.
Cuando cumplió doce años, Lewis Carroll, fue enviado a un establecimiento educativo privado, ubicado a las afueras de Richmond, en esta institución tuvo una buena integración.
En el año 1845, se moviliza a la Rugby School, donde no tuvo una buena adaptación, allí fue algo infeliz, según sus propias palabras. Palabras que escribió tiempo después de haberse ido de ahí.
Este hablaba de una molestia nocturna, la cual nunca se supo descifrar ni entender a qué se refería. Se dice que puede ser una referencia algo sutil a un abuso o acoso sexual.
En cuanto al área académica, Lewis era bastante bueno, e incluso uno de sus profesores, específicamente el de matemática, dijo las siguientes palabras acerca de él:
“No he conocido a un chico más prometedor desde que estoy en Rugby”

Lewis en Oxford

Finalizando el año 1850, este abandona Rugby, y en el año 1851 se une a la Universidad de Oxford, a la que ingresó en el college al que su padre había pertenecido, Christ Church. Cuando este llevaba solo dos días en Oxford, tuvo que volver a casa debido a que su madre había fallecido a causa de una inflamación en el cerebro cuando esta tenía cuarenta y siete años de edad.

La fotografía

Lewis Carroll, además poseía un interés en el arte de la fotografía, donde muy temprano alcanzó la excelencia, mediante la fotografía, Carroll, expresó su filosofía personal, que era la creencia de la belleza como divinidad, esto para él significaba un modo de perfección estética y moral.
Carroll quiso demostrar a través de la fotografía sus ideales de una relación entre la inocencia con la belleza y la libertad, donde el contacto de los seres humanos y el cuerpo de estos podían ser disfrutados sin ningún remordimiento. Su constate persecución de la belleza te convirtió en un modo de recuperar la inocencia perdida.
Su gusto por la fotografía junto con el interés por el teatro fue causante de algunos problemas con principios anglicanos de su familia y con la moral victoriana.
La mayoría de sus obras fotográficas, o más de la mitad de ellas, está dedicada el retrato de niñas. La niña que más posó para sus fotos fue una llamada Alexandra Kitchin, esta era hija de un decano de Winchester, a esta niña la fotografió desde que tenía unos cuatro años de edad hasta que llegó a los 16.
Lewis Carroll en el año 1880, hizo el intento de fotografiar a la niña en traje de baño, pero no se le fue permitido. Se dice que este devolvió los desnudos de las niñas a sus familias, sin embargo, entre sus obras se encontraron un total de seis desnudos, de estos cuatro se han publicado. Este tipo de fotografías hizo que muchos llegaran a la conclusión de que este hombre era un pedófilo. (Ver Articulo: John Nash)
https://www.youtube.com/watch?v=XO0ffMv8D7U
Sin embargo, esto ha sido desafiado por múltiples académicos, que dicen que se debe comprender a Lewis en el contexto, ya que, en el espacio y la cultura victoriana, ver a niñas desnudas en algunas obras era normal, ya que esto era símbolo de inocencia.
Su talento con la fotografía le dio entrada a varios círculos sociales altos. Tuvo la oportunidad de tener un estudio, y realizo diversos retratos de personajes de renombre, como por ejemplo Alfred Tennyson, Ellen Terry, Dante Gabriel Rossetti, John Everett Millais. También hizo retratos del paisaje y el estudio anatómico.
En el 1880, Carroll, abandona la fotografía luego de dominar esta arte completamente y de tener su estudio propio.
Su obra en este arte fue reconocida, y se considera uno de los fotógrafos más relevantes de la época victoriana, y sin duda uno de los más influyentes en la fotografía artística contemporánea. (Ver Articulo: Edward Jenner)
En cuanto a su obra literaria, Carroll redactó poesía y cuentos, que fueron enviados a revistas, estos tuvieron éxito. En el año 1854 y 1856, sus escritos aparecieron en la prensa nacional.
La mayoría de las obras de Lewis Carroll eran de carácter humorístico y en momentos de crítica. Pero eran indudablemente de nivel.
Para el año 1856, publica su primera obra, un poema romántico titulado Solitude, este fue el que apareció en el The Train, en ese momento es que crea su seudónimo Lewis Carroll. En ese año Henry Liddell, llega a Christ Church como nuevo decano, y trae consigo a sus hijas y a su esposa. Lewis sostuvo una gran amistad con estas, en especial con las hijas del decano, llamadas Edith, Alice y Lorina, Lewis llevaba a las niñas de picnic.
Gracias a estos paseos de picnic al rio fue que surgió la idea de una historia, que fue la que más tarde tendría un gran éxito, se dice que un día él y su amigo Robinson Duckworth llevaron a las niñas de paseo por el Támesis, y Carroll les hizo una narración improvisada a las niñas, una narración que emociono totalmente a las niñas, y en especial a Alice, y tiempo después esta le pidió a Lewis que escribiera la historia.
Lewis pasó una noche escribiendo la obra para posteriormente obsequiárselo a Alice. El manuscrito llevaba por nombre Las aventuras subterráneas de Alicia, este estaba ilustrado con dibujos realizados por el mismo autor.
Años más tarde, al ver la buena recepción que tuvo entre los pocos que habían tenido la oportunidad de leer el manuscrito, Lewis Carroll, decide llevarlo a que fuera revisado, al editor Macmillan, a quien le interesó el libro de inmediato. Finalmente, la obra se publica en el año1865 como Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas. obra ambientada en Inglaterra en la época victoriana, en esta novela los personajes que posee discuten acerca de la sociedad, la moralidad, la filosofía y la religión.
Dado al éxito rotundo que tuvo la publicación de la obra, Lewis procedió a crear la segunda parte que tituló Alicia a través del espejo. (Ver Articulo: George Orwell)
Carroll, pública luego un poema llamado La caza del Snark en el año 1876, y también en el año 1889 y 1893 publica los dos volúmenes de su última obra titulada Silvia y Bruno.
Lewis, publico muchos artículos y libros de matemáticas bajo su verdadero nombre.

Obras

  • Alicia en el país de las maravillas (Alice’s Adventures in Wonderland) (1865), publicado en español por Ed. Siruela.
  • Alicia a través del espejo (Through the Looking-Glass, and What Alice Found There) (1872), publicado en español por Ed. Gaviota.
  • La caza del Snark (The Hunting of the Snark) (1875), publicado en español por Editorial Mascaró, Barcelona, 1981.
  • El juego de la lógica (The Game of Logic) (1876), publicado en español por Alianza Editorial.
  • Un cuento enmarañado (A Tangled Tale) (1885), publicado en español por Nivola libros y ediciones.
  • Silvia y Bruno (Sylvie and Bruno) (1889), publicado en español por Edhasa.
  • Alicia para los pequeños (The Nursery «Alice») (1890)
  • Diario de un viaje a Rusia (The Russian Journal), publicado en español por Nocturna Ediciones.
  • Matemática demente, selección a cargo de Leopoldo María Panero de historias escritas por Carroll relacionadas con problemas matemáticos.

Frases

La mayoría de las frases de este autor son extraídas de su gran obra Alicia en el País de las Maravillas
- “¡Qué pobre memoria es aquélla que sólo funciona hacia atrás!”
- “Si cada cual se ocupara de lo suyo, el mundo daría sus vueltas más aprisa.”
- “¡Qué desconcertantes son todos estos cambios! ¡Nunca puedo estar segura de lo que seré al minuto siguiente!”
- “Alicia había empezado a pensar que muy pocas cosas eran realmente imposibles.”
-Nunca creas que no eres diferente de lo que puede parecerles a otros que has sido o podrías haber sido si eso no fuera otra cosa que lo que hubieras sido si les hubiese parecido que eras diferente.”
¡Qué extraño es todo hoy! ¡Y ayer, en cambio, era todo normal! ¿Habré cambiado durante la noche? Vamos a ver: ¿era yo la misma al levantarme esta mañana? Casi creo recordar que me sentía un poco distinta. Pero si no soy la misma, la pregunta siguiente es: ¿quién diablos soy? ¡Ah; ése es el gran enigma! (Alicia).
-No tiene utilidad volver a ayer, porque entonces era una persona distinta (Alicia).
-Todos hemos ganado y todos tenemos que ganar un premio. (Dodo).
-Aquí todos estamos locos. Yo estoy loco. Tú estás loca. (Gato de Cheshire).
-Un lado te hará crecer, y el otro te hará disminuir. (Oruga).
-No sabía que los gatos de Chesire estuvieran siempre sonriendo. En realidad, ni si quiera sabía que los gatos pudieran sonreír. (Alicia).
-Si cada uno se ocupara de sus propios asuntos, el mundo giraría mucho mejor y con menos pérdida de tiempo (Duquesa).
- ¡Oh, siempre llegarás a alguna parte si caminas lo suficiente! (Gato de Chesire).
- ¿Por qué un cuervo se parece a una mesa de escritorio? (Sombrerero).
-Si conocieras el tiempo tan bien como yo, no hablarías de perderlo. (Sombrerero).
- ¿Por qué es que siempre eres demasiado bajo o demasiado alto? (Alicia).
- ¿Cuál es el uso de un libro sin dibujos ni conversaciones? (Alicia).
-Creo que sí, que has perdido la cabeza, estás completamente loco. Pero te diré un secreto: las mejores personas lo están. (Sombrerero).
- ¿Quién decide qué es lo que es apropiado? ¿Y si decidiesen que lo apropiado es ponerse un salmón en la cabeza lo usarías? (Alicia).
-Si todo el mundo se preocupase de sus propios negocios, el mundo giraría mucho más rápido. (Alicia).
-Solo tienen que pintar las rosas de rojo. (Reina de Corazones).
-Comienza por el principio y luego continúa hasta que llegues al final. Entonces para. (Rey).
-Me doy a mí misma buenos consejos, pero rara vez los sigo. (Alicia).
-Cuida de los sentidos y los sonidos se harán cargo de si mismos.
-Sabía quién era esta mañana, pero he cambiado varias veces desde entonces.
-No tiene utilidad volver a ayer, porque entonces era una persona distinta.
-A veces pienso hasta en seis cosas imposibles antes del desayuno.
Alicia pregunta al gato de Cheshire en un cierto punto, qué camino debo tomar. Cheshire le contesta: “Eso depende mucho del lugar adonde quieras ir. Si no sabes dónde quieres ir, no importa qué camino sigas”
-Solo unos pocos encuentran el camino, otros no lo reconocen cuando lo encuentran, otros ni si quiera quieren encontrarlo.
-Sí yo hiciera mi mundo todo sería un disparate. Porque todo sería lo que no es. Y entonces al revés, lo que es, no sería y lo que no podría ser si sería.
-Alicia: ¿Cuánto es para siempre? El conejo blanco: a veces, solo un segundo.
-Lee las direcciones y directamente serás dirigida a la dirección correcta.
- ¡No estoy loco! Mi realidad es simplemente diferente a la tuya.
-Lo sería si lo fuera. Pero si no es no es. Pero si lo fuera podría serlo. Pero si no lo es no lo es y ya.
- ¿Quién eres tú? Yo no lo sé señor, he cambiado tantas veces que ya no lo sé. Tampoco yo lo sé, explícate. Es que no podría explicarme señor, porque yo ya no soy yo. No puedo explicarme con más claridad porque tampoco lo entiendo yo.
-Y cuando acabes de hablar, por favor, cállate.
-¡Con razón se te ha hecho tarde!¡Este reloj tiene dos días de atraso!.
-¡A los locos hay que tratarlos con cariño!
-Un autor no entiende necesariamente el significado de su propia historia mejor que los demás. (Ver Articulo: Lope de Vega)
tomado de:


Análisis: «Alicia a través del espejo»


Análisis: «Alicia a través del espejo»
Alicia se vuelve a pasear por el País de las Maravillas en esta burtoniana segunda parte, inspirada a su vez en la segunda parte del libro de Lewis Carroll, que tiene mucho jugo que exprimir desde el punto de vista de los valores y el trasfondo.
Alicia volvió a los cines después de seis años totalmente desaparecida, de la mano de un nuevo director, James Bobin, que retoma las aventuras de una Alicia adulta basándose en el segundo libro de Lewis Carroll: “A través del espejo y lo que Alicia encontró allí”. En esta segunda entrega Alicia ha estado lejos de su hogar mucho tiempo, viajando como capitana en el barco de la compañía mercante de su difunto padre, el “Maravillas”. Con tristeza, descubre que durante su ausencia su madre ha estado haciendo negociaciones con Lord Haymitch Ascot, el nuevo presidente de la compañía, con quien ella rechazó casarse. Han decidido poner a Alicia todos los impedimentos posibles para que no logre sus empresas y así frenar sus fantasías, sus raras ideas de vivir aventuras y ser una mujer independiente.
Alicia se divide entre honrar la memoria de su padre no renunciando a su puesto en la compañía ni a su barco (que es también lo que ella desea) u obedecer a su madre y convertirse en una mujer “normal”, dejar los viajes y casarse con un marido rico. Pero, antes de decidir nada, atraviesa un espejo que la lleva de vuelta al País de las Maravillas y ahí se enfrenta con un nuevo problema. El Sombrerero Loco está gravemente triste, porque se ha dado cuenta de que echa mucho de menos a su familia, asesinada por el Galimatazo por orden de la Reina Roja y le pide a Alicia lo imposible: que los traiga de vuelta.
El personaje de Alicia experimenta una curiosa evolución desde el principio de la anterior película. Al inicio tiene una actitud exagerada al contradecir a su madre y de empeñarse en no ser como los demás, mantiene una postura de no-compromiso, no le parece justo nada de lo que ha de hacer y le gustaría ser más libre. Alicia es un personaje que siente una nostalgia constante de una infancia feliz vivida con su padre, porque ahora, en el nuevo mundo de adulta en el que se encuentra, no se siente querida. Siente que madurar es ya algo necesario, pero también triste. La vida de su madre y de las demás mujeres le decepciona, en lo que se revela como una leve reflexión feminista bastante convencional.
Por otra parte, se nota que Tim Burton no ha intervenido mucho en la película y ha preferido quedar en segundo plano como productor ejecutivo, ya que siempre la figura del padre en sus películas representa a un hombre decepcionado porque su hijo no ha sido como esperaba. Sin embargo, podemos ver en “Alicia a través del espejo” que, aunque al principio parece que el padre del Sombrerero Loco es ese tipo de padre, en el fondo siempre lo ha querido mucho tal y como es, y que aunque no se lo mostraba abiertamente, actuaba de esa forma para ponerlo a prueba.
Cuando el Sombrerero le dice a Alicia que ella es la única persona que puede hacer que su familia vuelva, ella (que antes habría creído en lo imposible) ahora ni siquiera quiere probarlo. El mundo real ha hecho que ella deje de ser “ella”. Pero el Sombrerero es su mejor amigo y tiene un compromiso muy fuerte, por lo que Alicia siente el deber de no fallarle. Así que esta vez cuando entra en el espejo, aunque pretende huir del compromiso otra vez, se encuentra con una responsabilidad mucho más grande y ya no quiere huir, Alicia es capaz de enfrentarse al deber, por la amistad que le une a los habitantes del País de las Maravillas.
Aunque el tema central de la película es la familia (subrayando sobretodo las relaciones de las dos hermanas reinas, de Alicia con su madre y del Sombrerero Loco con su familia) otro punto muy importante es el Tiempo. Constantemente, a lo largo de nuestra vida, solemos quejarnos de todo lo que nos impide hacer el tiempo, de todo lo que nos quita. Nos sentimos impotentes, no podemos hacer nada al respecto. En esta película podemos ver que esa angustia a que el tiempo se nos escape no es justa, que el tiempo da mucho más de lo que quita, y esto también es una manera de comprender cómo ver a la providencia.
Tememos a lo que no depende de nosotros: Alicia no quiere aceptar lo que se le da y lo que se le quita, que ya se haya hecho mayor, que su padre no esté ahí para protegerla y mimarla y que debe obedecer ahora a su madre, es algo que tarde o temprano tendrá que afrontar. Ser agradecido cambia tu forma de vivir, es una de las cosas que cambia a Alicia al volver a la realidad, se da cuenta de que ha de dar gracias de tener una madre que se preocupa por ella, que le quiere, aunque no de la forma que a ella le gustaría.
A lo largo de la película entiendes que el pasado no se puede cambiar, sólo podemos aprender de él. La familia es más importante que un barco, la madre de Alicia es única, aunque no le guste no va a poder encontrar otra. Por eso cuando vuelve a la realidad decide obedecer a su madre, y que eso es lo que hubiera querido su padre. La madre, conmovida por el sacrificio de Alicia, decide no vender el barco y viajar por el mundo como mercaderes, aunque eso signifique no ser como las demás damas de la alta sociedad. Un sacrificio hecho con amor da más a cambio que una decisión egoísta.
Esta película transmite también de una manera sencilla la idea del pecado original: el origen de los males mayores y de los deseos destructivos de la Reina Roja es simplemente una pequeña mentira que dijo su hermana (la Reina Blanca) cuando las dos eran pequeñas. También enseña la importancia de la justicia y de decir siempre la verdad. Es muy bonito ver que al final la historia de reconciliación entre las reinas hermanas, que han estado enemistadas desde su infancia.
La Reina Roja (el personaje malvado de la película) verdaderamente se encuentra amada cuando su hermana, la Reina Blanca, le abraza y le pide perdón por no haber dado la cara por ella cuando eran pequeñas. Muchas veces un abrazo y un arrepentimiento verdadero tienen más poder que un ejército. Sin duda es una película recomendada para toda la familia y a pesar de sus defectos técnicos tiene una emoción y una fuerza muy gratificante.
La interpretación es bastante débil para tratarse de unos actores de primera línea. Sobre todo es decepcionante la actuación de Johnny Deep, se echan mucho de menos sus aspavientos y sus bromas características en el personaje. Aunque esto también se debe al maquillaje, de una estética más suave que en la anterior película, que desvirtúa ligeramente algunas de las interpretaciones. A pesar de eso es justo decir que la joven actriz australiana Mia Wasikowska sigue estando maravillosamente a la altura de una solida y matizada Alicia adulta. La fotografía, el vestuario y los efectos visuales siguen sorprendiendo por la fuerza del fascinante surrealismo de Tim Burton y por supuesto mejora mucho la historia la emocionante fuerza de la música de Danny Elfman. Pese a estar basada en los libros, la película sólo recuerda a Carroll en el lenguaje paradójico de algunos diálogos.
La película está clasificada para todos los públicos y sobre todo para ver en familia, y la verdad es que es menos oscura que la primera y no hay ningún momento en especial que pueda herir la sensibilidad de los niños. Aun así, los que pueden disfrutar más de la película son los niños de a partir de 10 años y los adolescentes, aquellos que nos movemos entre lo que descubrimos qué es en realidad el mundo y lo que suponíamos que era.

lunes, 10 de febrero de 2020

Relaciones y Diferencias entre Conceptos

CALOR Y TEMPERATURA
La diferencia entre calor y temperatura radica en que el calor se define como el movimiento o intercambio de energía entre cuerpos, mientras que la temperatura es la medida de la agitación de las moléculas de un cuerpo.
La relación entre calor y temperatura es que para que la temperatura de un cuerpo cambie debe haber una transferencia de calor.
CalorTemperatura
DefiniciónTransferencia de energía de un cuerpo a otro.Medida de la energía cinética de las moléculas de un material.
Unidades
  • Joule
  • Calorías
  • Celsius
  • Kelvin
  • Farenheit
Instrumento de mediciónCalorímetroTermómetro
EjemplosUna cuchara caliente transfiere calor al agua fría de una taza.
  • La temperatura del agua al hervir es igual a 100ºC.
  • La temperatura del cuerpo humano es en promedio 37ºC.

¿Qué es el calor?

La definición de calor en física es la transferencia de energía térmica que fluye de un cuerpo con mayor temperatura a otro de menor temperatura. El equilibrio térmico se alcanza cuando la temperatura entre ambos cuerpos es la misma. En física no existe tal concepto como "la cantidad de calor de un cuerpo".
La transmisión del calor puede ocurrir de las siguientes maneras:
  • Conducción térmica: la transferencia de calor es dada por la agitación de moléculas que ocasiona la subida de las temperaturas, la dilatación de cuerpos, la fundición de sólidos y la evaporación de líquidos.
  • Convección térmica: la transferencia de calor ocurre entre líquidos y gases. Por ejemplo: al hervir agua.
  • Irradiación térmica: el calor es propagado por las ondas electromagnéticas sin la necesidad de tener contacto ambos cuerpos.
En el Sistema Internacional de Unidades (SI) el calor se mide en unidades de energía joules (J). También se puede medir en calorías, siendo 1 caloría =4,186 joules. La calorimetría es la parte de la física que estudia el calor, es decir, la transferencia de energía de un cuerpo para otro.

¿Qué es la temperatura?

La temperatura es la magnitud física que mide la energía cinética de las moléculas y el estado térmico de un cuerpo. Esto es, mientras más caliente esté el cuerpo, mayor es su agitación molecular, por el contrario, cuanto más frío esté el cuerpo, menor es su agitación molecular.
El termómetro es el aparato utilizado para medir la temperatura, cuyo valor puede ser presentado en escalas termométricas:
Las escalas más empleadas para medir esta magnitud son la Escala Celsius (o centígrada) y la Escala Kelvin. 1ºC es lo mismo que 1 K, la única diferencia es que el 0 en la escala Kelvin está a - 273 ºC.
En la escala Celsius se asigna el valor 0 (0 ºC) a la temperatura de congelación del agua y el valor 100 (100 ºC) a la temperatura de ebullición del agua. El intervalo entre estas dos temperaturas se divide en 100 partes iguales, cada una de las cuales corresponde a 1 grado.
En la escala Kelvin se asignó el 0 a aquella temperatura a la cual las partículas no se mueven (temperatura más baja posible). Esta temperatura equivale a -273 ºC de la escala Celsius.
Para convertir ambas temperaturas, tenemos que tener en cuenta que:
T (K) = t(ºC) + 273
  • Celsius (°C),
  • kelvin (K) o
  • Fahrenheit (°F).
En la escala de Kelvin el valor del punto de fusión del agua es de 273 K (0°C), y el de ebullición es de 373 K (100°C). En la escala de Fahrenheit, el punto de fusión del agua es de 32°F (0°C) y el de ebullición es de 212°F (100 °C).


viernes, 31 de enero de 2020


DIARIO DE CAMPO
8°1-8°2
FECHA: 27 DE ENERO DE 2020,1° CLASE
Se establecieron las normas de convivencia: no usar el celular durante las clases, a no ser para indagar acerca del tema que se trata, charlas reiterativas, no realizar actividades de otras áreas o asignaturas, ser respetuoso en el trato con los integrantes de la comunidad educativa.

Criterios para la valoración de los aprendizajes de los estudiantes: 
participación en clase (formulación de preguntas, ampliación de los temas, respuestas coherentes), atención e involucrarse en las clases, cumplir con los compromisos académicos, preparación de exposiciones, ponencias y lecturas.: participación en clase (formulación de preguntas, ampliación de los temas, respuestas coherentes), atención e involucrarse en las clases, cumplir con los compromisos académicos, preparación de exposiciones, ponencias y lecturas.

FECHA: 31 DE ENERO DE 2020, 2° CLASE
Se hace una introducción a la importancia del estudio de las ciencias naturales para entender la cotidianidad ya que está directamente involucrada con el mundo de la vida, se explica, con ejemplos
Se inicia el curso con la temática: Enlace químico (Iónico, covalente y metálico) a partir de criterios como la electronegatividad, reacciones químicas, cambios químicos y físicos( estados de agregación de la materia) y propiedades de la materia.

FECHA: 03 DE FEBRERO DE 2020.
Se enfatiza en identificar los tamaños de: átomos, moléculas, virus, bacterias y hongos. con la intención de que comprendan los niveles de organización, comenzando por el átomos-moléculas, sustancias, células, tejidos, órganos, sistemas, aparatos, organismos, ecosistemas.

FECHA: 07 DE FEBRERO DE 2020
Se debate acerca de preconceptos de la concepción de átomo en la actualidad, el modelo aceptado en la actualidad por la comunidad científica. se hace énfasis en la imposibilidad de observar el átomo con aparatos ópticos. ambos grupos son apáticos, se desconcentran fácilmente, hay que repetir constantemente las actividades. se les hace llamados de atención y se invitan a involucrarse mas conscientemente en su proceso formativo
FECHA: 10 DE FEBRERO DE 2020.
Se grafica el átomo con sus 2 parten principales, núcleo y corteza o periferia, y a las principales partículas subatómicas que lo conforman (protones, electrones, y neutrones)
FECHA: 14 DE FEBRERO DE 2020.
Magistralmente se explica la distribución por Z creciente de los elementos químicos en la tabla periódica
FECHA: 17 DE FEBRERO DE 2020.
Se trabaja para la comprensión de la identificación de los diferentes elementos químicos por su numero atomico. hay mayor receptividad y compromiso por parte del grado

miércoles, 20 de noviembre de 2019

taller 8°(ITS)

-Describir las características mas relevantes de los virus y las bacterias, y su incidencia en la vida de los animales. INFECCIONES: Prevención, control, exterminio y convivencia
-Enunciar las 8 enfermedades de transmisión sexual que mas afectan la humanidad, describiendo: población mas vulnerable, sintomas, consecuencias, secuelas, tratamientos, y formular una estrategia dirigida a los niños y jóvenes para evitarlas.
Pueden desarrollar lo requerido de estas temáticas utilizando los documentos . Virus y bacterias, infecciones de transmisión sexualcolgados en el blog,
-

Infecciones de transmisión sexual OMS

its-ets-oms